| 言語治療部 服務簡介 | ||
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| 本校言語治療部致力促進學生的溝通及社交能力，從而提升他們的生活質素，融入社會。我們亦為有吞嚥障礙的學生進行吞嚥訓練，以確保學生的進食安全，讓學生能安全地享受進食的樂趣。 | ||
| 服務範圍 | ||
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治療模式：以個別、小組、協作課堂、入宿訓練、學生實習或戶外活動的模式進行治療。 | |
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訓練範疇：吞嚥及口部肌能訓練、回應外界刺激反應訓練、遊戲技巧訓練、聽力訓練、言語理解能力訓練、言語表達能力訓練、及社交技巧訓練。 | |
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訓練計劃：推行多元化的訓練計劃，包括：「全日餐前溝通訓練」計劃、「學生溝通能力社區展現」計劃、「密密傾」全日溝通試驗計劃、及「個別學生電子溝通工具」計劃，以拓展學生整日無障礙溝通學習的環境。 | |
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課程策劃及推行：參與課程發展工作，過程中扮演諮詢角色及定期入班與老師協作教學，以達致滲入治療元素於課程內。 | |
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校內培訓：透過定期個案分享會及專題講座，讓教職員對言語治療訓練的理論及技巧有更深入的認識，並藉此促進彼此間的交流。 | |
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家長支援：透過治療堂、周六諮詢服務及專題講座，讓家長更了解學生訓練學生的技巧，藉此把訓練內容延展到家居生活中。 | |
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離校生支援：提供離校生治療諮詢服務，配合延續在校訓練。 | |
| 餐前溝通訓練 | ||
| 在日常生活中應用所學的溝通技巧 | ||
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| 口肌及吞嚥訓練 | ||
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| 電子溝通工具訓練 | ||
| 在不同情景學習應用電子溝通輔具 | ||
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| 社交溝通小組 | ||
| 在社區環境學習溝通技巧的應用 | ||
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| 手語小組 | ||
| 在小組學習手語，增加訓練內容的廣度 | ||
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| 圖書及故事小組 | ||
| 學生從圖書學習概念及理解句子結構 | ||
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| 入班訓練及成人中心實習 | ||
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教學及支援：
樂義家書：
其他資訊：
