傳遞信仰、平安與喜樂

（本報專題）位於西灣河的明愛樂義學校近年定期到聖十字架堂，舉辦陶藝作品展覽，跟信友分享學生的創意成果。學生俊賢在兩年前的作品展覽中， 首次踏足聖堂範圍，被其莊嚴而神聖的氣氛吸引，主動向莫愛玲校長提出： 「我想進聖堂裡去。」莫校長憶起俊賢進入聖堂後，虔敬及專心祈禱的表情， 並在離開聖堂時說：「我很喜歡聖堂， 學校可以每天帶我去嗎？」自此，莫校長與老師每星期陪伴俊賢到聖十字架堂，參與青少年慕道班及主日彌撒，俊賢也將於本年復活節領洗，加入教會大家庭。

當被問到為何喜歡聖堂時，俊賢不假思索地回答：他在聖堂裡感到格外平靜，而且他愛誦唱聖詠，特別喜歡唱《天主經》，向天主祈禱。當俊賢在彌撒中，聽到神父提醒教友要努力福傳後，他在學校努力肩負起福傳的責任， 邀請同學及老師參與彌撒，並陪伴班主任一同參與慕道班。莫校長將擔任俊賢的代母，繼續與俊賢在信仰路上同行；俊賢也為自己取了聖名「Moses」，希望自己像梅瑟一樣，在主內充滿力量面對挑戰。

培養學生 「上敬天主，下愛世人」

明愛樂義學校為6至18歲嚴重智障兒童提供教育及住宿服務，學校在課堂及住宿生活中滲透信仰元素，期望以全校參與的模式，實施宗教、道德及品格教育，培養學生擁有「上敬天主，下愛世人」的美德及良好品格。

學校外牆以色彩繽紛的壁畫裝飾， 並充斥著豐富的信仰象徵。位於學校正門的聖母像，更讓師生從踏進校門開始，就體會到天主的臨在與平安。聖母像前放置了九個小花瓶，像徵學生在聖神的光照下，所結出的聖神果子。學生每星期在聖母像前敬禮，獻花並奉上禱告。俊賢也與同學在每天午膳後，相聚在聖母像前耍功夫及唸天主經——俊賢最近特別為校長的腿傷，求聖母的代禱，祝願校長早日康復。

向學生、老師及家長傳福音

學校根隨禮儀年曆為學生及宿生安排四旬期、復活節及聖誕節活動，最近也在設計宗教、道德及品格教育教科書，莫校長期望透過有系統的課程讓學生認識信仰及道德價值，並陪伴他們學習耶穌的德行，以良好的品格在社會生活。

莫校長於兩年前在校內成立信仰小團體，組織天主教徒同事相聚，分享信仰。同時，她在教職員會議和宿舍職員會議中，加添信仰內容，由同樣修讀教理講授訓練文憑課程的邵家偉老師，與她一起在會議上分享信仰，期望裝備同工一起推動宗教、道德及品格教育課程。學校也於家長教師聯會會議及學校諮詢委員會會議，邀請與會家長祈禱，希望在過程中，讓老師及家長接觸並認識信仰。

學校與聖十字架堂保持緊密聯繫，除了神父在開學時到校祝福學生；主日學學生定期為宿生舉辦活動，並參觀學校，由明愛樂義學校的學生擔任小老師，教授功夫。隨著俊賢與同學定期參與堂區活動，不只俊賢結交了慕道班朋友，更有教友主動與同學打招呼。莫校長欣見學生在聖堂認識信仰路上的同伴，推動社區內的愛與共融文化，幫助學生建立充滿愛而恆久的社區支援網絡。（吳）